年度計劃

關注工作（配合2024-25周年校務計劃）

 

關注事項（一）     關注學生身心靈健康成長

目標1.1  學生能以正面思維面對人生抉擇

策略1.1.1 以基督信仰的教導，讓學生愛己愛人

工作計劃項目	時間表
(1)    學生團契、真理少年基地、敬拜隊、信仰班 (2)    早會主題分享 (3)    節期崇拜 (4)    FA宗教專題活動、宗教日、佈道會 (5)  宗教及感恩節 (6)  關懷行動 (7)  班際詩歌比賽	全年

 

策略1.1.2  推動成長型思維方式，培養學生積極樂觀的態度

工作計劃項目	時間表
工作計劃項目	時間表
1.      早會前電台詩歌播放 2.      宗教教育日 (3)  中一祝福禮 (4)  中六送別禮	全年 9/2024 8/2024 3/2025

 

目標1.2  學生能建立正確價值觀，成就更好的自己

策略1.2.1 以多元化方式，讓學生以行動關心國家及承傳中華文化

工作計劃項目	時間表
(1)    遊歷道風山	3/2025

 

策略1.2.2  透過沉浸式學習/體驗，培養學生正確價值觀

工作計劃項目	時間表
(1)    早會：人物見證分享/詩歌分享/閱讀分享 (2)    課程：聖經人物事蹟	全年

 

目標1.3  學生以健康體魄面對生活中的挑戰

策略1.3.1 以全方位活動，讓學生突破自我，發掘更多可能性

工作計劃項目	時間表
1.      學生團契(營會) 2.      真理少年基地(成長營)	全年

 

策略1.3.2  透過健康校園計劃，培養學生健康生活的意識

工作計劃項目	時間表
1.      早會靈修分享 2.      主題詩歌分享會	全年

關注事項（二）     學生更主動學習

目標2.1  學生能提升學習動機

策略2.1.1 各科能的生活化及情境化的教學內容，提升學生對的學習興趣

工作計劃項目	時間表
1.      各級加入思維筆記：包括生活及情境題目	全年

 

策略2.1.2  透過學生主導的學習，提高學生在學習上的參與度

工作計劃項目	時間表
1.      每老師進行自我調節的小組討論	每月1次

 

策略2.1.3  透過嘉許及鼓勵，肯定學生在學習上的努力

工作計劃項目	時間表
1.      KLA嘉許計劃	學期尾

 

目標2.2  學生能掌握學習的方法

策略2.2.1 各科能透過能力導向課程，提升學生的思維能力及自我調節能力

工作計劃項目	時間表
建立分析能力	5/2025

 

策略2.2.2  透過各科的自主學習任務，提升學生運用跨科學習的能力

工作計劃項目	時間表
1.      各科設計自主學習任務：上下學期各一個/STEAM 教學（思維工作紙）	1/2025 5/2025

 

目標2.3  學生能提升資訊素養促進學習

策略2.3.1  透過科組的課程及活動，增強學生對資訊素養的意識

工作計劃項目	時間表
1.      課堂活動滲入資訊素養：上下學期各一次 （思維工作紙） 中三話劇 中四關懷行動 中五及中六專題匯報	1/2025 5/2025

 

策略2.3.2  透過融入資訊素養教學，讓學生能以正確及合符道德的態度，使用人工智能及網絡平台學習

工作計劃項目	時間表
1.      各級課程滲入資訊素養：上下學期各一次 （思維工作紙）	1/2025 5/2025

 

關注事項（三）     提升學生英語能力

目標 3.1  學生能更自信地運用英語

策略3.1.1  透過提升學生的英文讀寫聽講能力，令學生能自信地運用英語

工作計劃項目	時間表
1.      詩歌分享會加入英文詩歌 2.      班際詩歌比賽加入英文詩歌	12,1/2025 7/2025

 

策略3.1.3  透過不同學科活動，讓學生展示所學，提升運用英語的信心

工作計劃項目	時間表
(1) 班際英文經文海報設計 (2) 班際中英文經文硬筆書法比賽	11/2024 4/2025

 

目標3.2  學生有更多機會接觸英語

策略3.2.1  透過校園的生活日常，增加學生接觸英語的機會

工作計劃項目	時間表
1.      每月中英文經文對照張貼(宗教閣) 2.      早會英語日英文讀經祈禱	全年

 全年活動：

 * 宗教活動日

9月 中一教育主日

10月 全體教師團契

11月-12月 FA宗教活動/信仰班

12月 高中詩歌分享會

1月 初中詩歌分享會

1-3月FA宗教活動/信仰班 

4月宗教及感恩節

7月 退修活動

7月 班際詩歌比賽

7月 升中躍進

  

* 班際金句海報設計比賽

* 經文書法比賽

* 學生團契成長小組

* 詩歌播放 - 中午時段